Quelle finalité pour ces objets ?
Ils doivent faciliter l\\\’accès à l\\\’information, renforcer les compétences financières et symboliser l\\\’engagement social. L\\\’approche doit être pédagogique, accessible et économiquement raisonnable.
Critères de choix
- Accessibilité : langage simple et visuel clair.
- Utilité : supports pratiques (carnet de budget, cartes pas à pas).
- Durabilité : matériaux résistants adaptés aux usages locaux.
- Respect culturel : design adapté et message non stigmatisant.
Exemples d\\\’objets pertinents
Carnets de suivi budgétaire avec templates, cartes pédagogiques, tote robustes, stylos durables et QR renvoyant à modules de formation. Pour les contextes ruraux, privilégie matériaux locaux et formats faciles à transporter.
Distribution et pédagogie
Distribue en ateliers pratiques avec démonstration d\\\’utilisation ; accompagne d\\\’exercices concrets (simulation de budget) pour favoriser la mise en application.
Mesure d\\\’impact
Évalue la montée en compétence via pré/post tests et le taux d\\\’adoption des outils proposés. Les retours terrain guident l\\\’évolution des supports.
Pour modèles pédagogiques et sources pour supports adaptés, consulte : ressources inclusion financière et pour matières et finitions adaptées aux usages variés, visite : guide textile et matériaux locaux.
Un goodie pour la microfinance doit être avant tout un outil pédagogique tangible, pensé pour faciliter l\\\’autonomie et le passage à l\\\’action.